QueltraitĂ© fonde l'Union EuropĂ©enne en 1992? Quel traitĂ© fonde la CommunautĂ© Économique EuropĂ©enne en 1957? Comment se nomme la construction europĂ©enne fondĂ©e en 1957 par ces six pays? Que propose Jean Monnet et Robert Schuman afin de mettre fin aux guerres entre la France et l'Allemagne? De signer un traitĂ© de non Pourquoienseigner la France et l’Union europĂ©enne en classe de TroisiĂšme ? L’étude de l’Union europĂ©enne, nouveau territoire « de rĂ©fĂ©rence et d’appartenance »invite Ă  souligner l’importance de l’échelon supranational et les rĂ©alitĂ©s de l’insertion de la Voicila vidĂ©o de rĂ©vision du chapitre de gĂ©ographie de 3e : La France et l'Union EuropĂ©enne dans le monde. Ce chapitre est en rĂ©alitĂ© la derniĂšre partie de LaFrance intĂ©grĂ©e dans l’union europĂ©enne – VidĂ©os pĂ©dagogiques – 3Ăšme – GĂ©ographie L’eau bien commun ! – 4 Une abondance transformĂ©e en raretĂ© euronews reporter : La future LGV Lyon-Turin enflamme toujours les esprits Dans la vallĂ©e de Susa, sur le versant italien des Alpes, la contestation s’affiche partout. LUnion europĂ©enne constitue la premiĂšre zone de richesse mondiale. Trois pays de l'Union europĂ©enne font partie des dix premiĂšres puissances Ă©conomiques mondiales (Allemagne, France, Italie). De nombreuses entreprises europĂ©ennes sont trĂšs performantes. L'Euro est une monnaie puissante, et les flux de marchandises ou de Lunion europĂ©enne, une union d'Ă©tats – Exercices corrigĂ©s – 3Ăšme – GĂ©ographie Exercice 01 : Identifiez les 28 Etats membres de l'Union europĂ©enne et replacez-les sur la carte en utilisant leurs abrĂ©viations. Exercice 02 : Attribuer Ă  chaque groupe son nombre de membres : 17, 28, 25, Vousterminerez l’annĂ©e par l’étude de l’Union europĂ©enne ainsi que de la place de la France et de l’UE dans le monde. Vous avez vu en histoire comment certains pays europĂ©ens se sont rapprochĂ©s, au lendemain de la guerre, autour d’un projet commun. Vous Ă©tudierez en gĂ©ographie les effets de la construction europĂ©enne sur les LaFrance et l’Union europĂ©enne : influence mondiale Quiz culture gĂ©nĂ©rale. QCM organisation de l’Etat QCM institutions françaises QCM collectivitĂ©s territoriales QCM organisation de l’Etat et des collectivitĂ©s territoriales *** Qcm culture G 1 Qcm culture G 2 Qcm culture G 3 Qcm culture G 4 Qcm culture G 5 Qcm culture G 6. Annales des LaFrance intĂ©grĂ©e dans l’union europĂ©enne – Exercices corrigĂ©s – 3Ăšme – GĂ©ographie Exercice 01 : En t’appuyant de la carte, dĂ©cris et explique les caractĂ©ristiques du rĂ©seau de transports en France. Suis les Ă©tapes de rĂ©daction ci-dessous pour apprendre Ă  rĂ©diger un dĂ©veloppement construit pas Ă  pas. 3Ăšme GĂ©ographie; La France et l’Union europĂ©enne, influence mondiale, puissance incomplĂšte en 3Ăšme ; GĂ©ographie. La France et l’Union europĂ©enne, influence mondiale, puissance incomplĂšte en 3Ăšme. Ce chapitre est celui qui conclut souvent l’annĂ©e autour de la place de la France dans le monde (outre-mer, francophonie) et de son rayonnement 1cy8xq. Dans cette derniĂšre sĂ©quence d'histoire de 3e de l'annĂ©e, nous allons Ă©tudier l'Ă©volution de la RĂ©publique et de la sociĂ©tĂ© française entre la LibĂ©ration et les annĂ©es 1 - Le rĂ©tablissement de la RĂ©publique 1944 - 1946Pour Ă©tudier le document et complĂ©ter le schĂ©ma, vous allez regarder cette vidĂ©o de Profluby. Cliquez sur ce lien pour rĂ©cupĂ©rer cette activitĂ© 1. Correction ActivitĂ© 2 - La Ve RĂ©publique de 1958 aux annĂ©es 1980Pour Ă©tudier ce document et complĂ©ter le schĂ©ma, vous allez regarder cette vidĂ©o de la Salle sur ce lien pour rĂ©cupĂ©rer cette activitĂ© 2. CorrectionActivitĂ© 3 - La sociĂ©tĂ© française des annĂ©es 1950 aux annĂ©es 1980Pour Ă©tudier le document et complĂ©ter le schĂ©ma, vous allez regarder la vidĂ©o du collĂšge sur ce lien pour rĂ©cupĂ©rer cette activitĂ© 3. Correction CitoyennetĂ© française et citoyennetĂ© europĂ©enne principes, valeurs, symboles ProblĂ©matique Qu'est-ce qu'ĂȘtre citoyen en France et dans l'Union europĂ©enne ? Partie 1 – Les caractĂ©ristiques de la RĂ©publique française Les valeurs de la RĂ©publique La RĂ©publique a Ă©tĂ© instaurĂ©e pour la premiĂšre fois pendant la RĂ©volution française. Ses valeurs, rĂ©sumĂ©es dans la devise LibertĂ©, EgalitĂ©, FraternitĂ© », sont les idĂ©aux proclamĂ©s dans la DĂ©claration des Droits de l'homme et du citoyen de 1789. Elles se traduisent par des principes inscrits dans la Constitution de la Ve RĂ©publique. Toutes les lois doivent ĂȘtre conformes Ă  ces principes. VidĂ©o 1 jour, 1 actu "LibertĂ©, EgalitĂ©, FraternitĂ©" Les principes de la RĂ©publique La France est une RĂ©publique indivisible, laĂŻque, dĂ©mocratique et sociale. » Art. 1 de la Constitution de 1958 - Indivisible La loi est appliquĂ©e sur tout le territoire national. - LaĂŻque La RĂ©publique ne reconnaĂźt, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. » - DĂ©mocratique Chaque citoyen majeur dispose d'une voix et vote librement Ă  l'abri de toute pression. - Sociale La RĂ©publique contribue Ă  l'amĂ©lioration des conditions de vie de tous hĂŽpital public, maisons de retraite. Les symboles de la RĂ©publique Les symboles rĂ©publicains sont issus de la RĂ©volution français. Ils ont Ă©tĂ© dĂ©finitivement choisis en 1879-1880, sous la IIIe RĂ©publique. Aujourd'hui, ils reprĂ©sentent la France et sont acceptĂ©s par la population. Les valeurs de la RĂ©publique - LibertĂ©- EgalitĂ©- FraternitĂ©VidĂ©o 1 jour, 1 question ça veut dire quoi " LibertĂ©, Ă©galitĂ©, fraternitĂ© " ? La naissance de la langue française Le français est parlĂ© par 274 millions de personnes en France, en Belgique, .... En 1539, pour que tous les habitants se comprennent, le roi François Ier dĂ©cide que les lois soit rĂ©digĂ©es en français, ce qui en fait la langue administrative. AprĂšs la rĂ©volution, l'Ă©cole se fait en français. VidĂ©o 1 jour, 1 question " Comment est nĂ©e la langue française ? " Partie 2 – La citoyennetĂ© et nationalitĂ© françaises Comment obtient-on la nationalitĂ© française ? En France, pour ĂȘtre un citoyen, il faut ĂȘtre de nationalitĂ© française. Depuis NapolĂ©on, c'est le Code civil recueil de lois relatives au droit civil français, qui rĂ©glemente le droit des personnes, de la famille et des biens. qui dĂ©finit les modalitĂ©s d'accession Ă  la nationalitĂ© française. Actuellement, elle peut ĂȘtre obtenue de quatre maniĂšres Par filiation l'enfant dont l'un des parents au moins est français est automatiquement français dĂšs la naissance, c'est le droit du sang », quel que soit son pays de naissance. Ce qui lui donne une double nationalitĂ©. Par le droit du sol » - l'enfant nĂ© en France de parents Ă©trangers nĂ©s Ă  l'Ă©tranger devient automatiquement français Ă  l'Ăąge de 18 ans, mais il peut en faire la demande avant Ă  13 ou 16 ans. - Un Ă©tranger rĂ©sidant sur le territoire français depuis au moins 5 ans, peut faire la demande de naturalisation. Par le mariage un Ă©tranger majeur mariĂ© Ă  un conjoint français depuis quatre ans peut demander Ă  acquĂ©rir la nationalitĂ© française. Par la naturalisation un Ă©tranger majeur vivant en France depuis au moins cinq ans peut demander Ă  acquĂ©rir la nationalitĂ© française. L'Ă©tranger majeur doit justifier de son assimilation Ă  la communautĂ© française » lors d'un entretien qui Ă©value sa bonne connaissance de la langue française. Quels sont les droits et devoirs des citoyens français ? Les droits du citoyen français se composent de 3 catĂ©gories. La nationalitĂ© donne des droits politiques. Par exemple, le droit de vote donne la possibilitĂ© de choisir nos reprĂ©sentants lors des Ă©lections ; le droit d'Ă©ligibilitĂ© permet de se prĂ©senter aux Ă©lections comme candidat. Nous bĂ©nĂ©ficions de droits civils qui sont des droits fondamentaux qui visent Ă  dĂ©fendre la libertĂ© individuelle comme l'Ă©galitĂ© devant la loi, la sĂ©curitĂ©, propriĂ©tĂ©, libertĂ© de conscience, d'expression et d'opinion, libertĂ© de se marier, de fonder une famille.... Nous bĂ©nĂ©ficions Ă©galement de droits Ă©conomiques et sociaux, par exemple la libertĂ© syndicale, le droit de grĂšve, le contrat de travail pour les droits Ă©conomiques, et le droit Ă  la retraite, les indemnitĂ©s chĂŽmage et maladie, pour les droits sociaux. Le citoyen français a Ă©galement des devoirs comme payer des impĂŽts, qui permettent de participer aux finances de l’État, comme financer les Ă©coles, des mĂ©decins, l'armĂ©e, les rĂ©gions, etc. Il a des devoirs essentiels comme respecter les lois. VidĂ©o 1 jour, 1 question "C'est quoi ĂȘtre citoyen ? " Partie 3 - La citoyennetĂ© europĂ©enne Qui peut ĂȘtre un citoyen europĂ©en ? Depuis le traitĂ© de Maastricht de 1992 , la simple appartenance Ă  la citoyennetĂ© d'un des pays membres de l'Union europĂ©enne donne accĂšs Ă  la citoyennetĂ© europĂ©enne. Le but est de renforcer et de promouvoir l'identitĂ© europĂ©enne, en impliquant davantage les citoyens Ă  l'Ă©chelle de l'UE. Quels sont les droits d'un citoyen europĂ©en ? Les citoyens europĂ©ens peuvent voyager, Ă©tudier ou s'installer dans n'importe quel pays europĂ©en, sous la prĂ©sentation d'une simple piĂšce d'identitĂ©. Les citoyens europĂ©ens bĂ©nĂ©ficient Ă©galement d'une carte europĂ©enne d'assurance maladie afin de bĂ©nĂ©ficier de la prise en charge de ses frais mĂ©dicaux dans n'importe quel pays de l'Union europĂ©enne. D'autres droits leurs sont accordĂ©s comme le droit de circuler et de sĂ©journer, de travailler et d'Ă©tudier sur le territoire des autres pays membres de l'UE ; le droit de vote et d'Ă©ligibilitĂ© aux Ă©lections municipales et aux Ă©lections du Parlement europĂ©en dans l’État membre oĂč ils sont les symboles de l'Union EuropĂ©enne ?Cliquez sur l'image pour l'agrandirHymne 'Ode Ă  la joie" de Beethoven JE RETIENS Correction de la carte mentale cliquez dessus pour l'agrandir BONUS Site Ă  consulter Les symboles de la RĂ©publique française Qu'est-ce qu'un citoyen en France Qu'est-ce qu'un citoyen europĂ©en Fiches issues de la revue "Histoire junior" RepĂšres gĂ©ographiques ThĂšme 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Chapitre 1 – Les aires urbaines, une nouvelle gĂ©ographie d’une France mondialisĂ©e. Chapitre 2 – Les espaces productifs et leurs Ă©volutions. Chapitre 3 – Les espaces de faible densitĂ© espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisĂ©s et leurs atouts. ThĂšme 2 Pourquoi et comment amĂ©nager le territoire ? Chapitre 4 – AmĂ©nager pour rĂ©pondre aux inĂ©galitĂ© croissantes entre territoires français, Ă  toutes les Ă©chelles. Chapitre 5 – Les territoires ultramarins français une problĂ©matique spĂ©cifique. ThĂšme 3 La France et l’Union europĂ©enne Chapitre 6 L’Union europĂ©enne, un nouveau territoire de rĂ©fĂ©rence et d’appartenance. Chapitre 7 La France et l’Europe dans le monde.

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